Dunia pendidikan terus berubah seiring perkembangan teknologi, kurikulum, dan karakter peserta didik. Kondisi ini menuntut pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang mampu beradaptasi tanpa kehilangan nilai dan tujuan pendidikan.
Buku ini membahas berbagai aspek pengembangan pembelajaran PAI di SMA/SMK, mulai dari inovasi pembelajaran, transformasi digital, Kurikulum Merdeka, literasi digital berbasis tabayyun, psikologi peserta didik, evaluasi autentik, hingga penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL).
Disusun untuk membantu guru, mahasiswa, calon guru, dan pemerhati pendidikan menghadirkan pembelajaran PAI yang inovatif, humanis, kontekstual, dan relevan dengan tantangan era digital.
168/14×20,5